首先給大家理清一個(gè)基本的事實(shí)，不管你承認(rèn)與否，有很多人在找IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候首先問的是要花多少錢，便宜的信不過（雖然現(xiàn)在也已經(jīng)沒有幾家便宜的），貴的相對(duì)放心點(diǎn)，覺得越是貴的，越是好的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那就沒有問題了，畢業(yè)后肯定能找到一份體面的工作，其實(shí)不然，再厲害的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都無法完全保證你畢業(yè)后能找到一份薪資高的工作。

　　那些吹噓保證畢業(yè)后年薪多少多少的，限期保證就業(yè)的你就當(dāng)個(gè)笑話看吧，你可以想一想，如果我比較懶，也沒怎么學(xué)，那IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是靠什么來保證的呢？

　　明白IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的任務(wù)是什么？

　　它就是帶領(lǐng)我們進(jìn)入IT行業(yè)，提供一個(gè)平臺(tái)，對(duì)你教授必需的一部分技術(shù)。

　　畢業(yè)后那是你真正開始學(xué)習(xí)的時(shí)期，也許比培訓(xùn)的時(shí)候更苦更累，直到你技術(shù)達(dá)到一定的境界才可以閑庭信步，享受一下生活，那句老話非常適用，師父領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，最核心的因素永遠(yuǎn)在我們自己身上，就像命運(yùn)不管多曲折，它如掌紋般始終在你手心里。

　　其次才是IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)屬于引路人，如果一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過嚴(yán)苛的紀(jì)律，靠譜的教學(xué)，那么你是幸運(yùn)的，可悲就可悲在許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連個(gè)引路人的角色都沒做好。

　　除去我們自身的因素，我們?nèi)绾畏直媾嘤?xùn)機(jī)構(gòu)呢？

　　大家可以參考下面幾點(diǎn)來進(jìn)行甄別：

　　教育背景

　　十年樹木，百年育人，IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)傳承的也是教育，在培訓(xùn)領(lǐng)域教學(xué)時(shí)間長的會(huì)積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，受到更多的質(zhì)疑，才能經(jīng)受的住市場的考驗(yàn)，才值得我們?nèi)バ刨嚒?/p>

　　課程體系

　　負(fù)責(zé)任的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)它的課程體系一定是經(jīng)常更新變化的，對(duì)于IT界來說，不斷有新的技術(shù)更新，市場需求、企業(yè)用人需求也會(huì)一直進(jìn)行變更，那么相對(duì)應(yīng)的，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就需要對(duì)課程體系進(jìn)行更替，和市場進(jìn)行完美的結(jié)合、匹配，也正是基于此，普通的計(jì)算機(jī)學(xué)校明顯競爭不過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一個(gè)重要的原因就在這里。

　　就業(yè)數(shù)據(jù)

　　對(duì)于就業(yè)數(shù)據(jù)我們無法去辨別真假，這個(gè)也是很多IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吹噓的一個(gè)地方，許多求學(xué)者看到老學(xué)員動(dòng)輒上萬的薪資不禁非常羨慕，我們忽略了幾點(diǎn)，首先，我們不知道數(shù)據(jù)是否是真實(shí)的，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否承諾過他的數(shù)據(jù)是真實(shí)的，其次，拿高薪的學(xué)員不一定是零基礎(chǔ)，也有可能是在外面工作了一段時(shí)間，覺得技術(shù)還欠缺點(diǎn)回去再補(bǔ)習(xí)一下，最后一個(gè)原因，也許他付出了常人難以理解的辛苦，所以這一點(diǎn)我們需要注意，當(dāng)然了好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)他的就業(yè)數(shù)據(jù)從整體上看是比較高的，但這個(gè)我們一定要明白，市場的需求是不斷變化的，就算是真實(shí)的，也不能因?yàn)檫@一項(xiàng)就判定好壞。

　　師資力量

　　師資力量是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心所在，這和第一點(diǎn)是有非常大的關(guān)系的，一個(gè)教育背景深厚的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)他必定要招聘大牛級(jí)別的講師才是可行的，不然市場會(huì)淘汰它的，而時(shí)間較短的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就很難保證了，我們不能排除它是投機(jī)行為，畢竟學(xué)費(fèi)還是不菲的，我們現(xiàn)在買東西也一樣，百年老店往往會(huì)獲得更多的好感。

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的知名度、口碑

　　一所好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)他的口碑、知名度是比一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高很多的，不排除同行競爭，惡意詆毀，我們會(huì)看到一些負(fù)面消息外，絕大部分聲音代表著它的形象，那么最好的辦法是什么，小編覺得最好去考察培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候試聽課程和老學(xué)員交流，再去判斷口碑到底怎么樣。

　　是否推薦就業(yè)

　　目前許多小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只管教學(xué)，別的都是自己的事兒了，那么在考察的時(shí)候你可以了解一下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否會(huì)和你簽署就業(yè)協(xié)議，是否有就業(yè)方面的梳理，職場的講解，是否有就業(yè)老師追蹤你的就業(yè)，那沒有這些服務(wù)的，你就要考慮下了。

　　管理制度是否嚴(yán)格

　　這一方面是指在講師講完課后你該怎么辦，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師講完課就是你自己的事兒了，學(xué)不學(xué)看你自己，會(huì)不會(huì)沒人管沒人問，和大學(xué)生活一般，那么一所好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該是怎么樣的呢？

　　首先講師講完課后，在自己理解學(xué)習(xí)講師教給你的知識(shí)時(shí)，有不會(huì)的需要有專門的輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)講解，輔導(dǎo)，其次保留大量的練習(xí)時(shí)間，而且這個(gè)時(shí)間是強(qiáng)制性的，學(xué)的好不好，標(biāo)準(zhǔn)是什么，有老師進(jìn)行摸底評(píng)估，有關(guān)懷名單，對(duì)于沒掌握的，沒學(xué)好的，不好好學(xué)的，都需要進(jìn)行解決才是可行的，如果人多的話，紀(jì)律是不是需要進(jìn)行維持，學(xué)習(xí)氛圍是不是需要保證？在動(dòng)力節(jié)點(diǎn)4個(gè)月的時(shí)間里每天都需要這樣度過，所以這一點(diǎn)是否做的到位是很重要的一環(huán)，他在很大程度上決定你學(xué)習(xí)的水平，培訓(xùn)依然需要嚴(yán)苛的管理制度，如果你非常自覺，那自學(xué)也是不錯(cuò)的選擇。

　　基礎(chǔ)設(shè)施

　　目前，市場上大多都是4個(gè)月為一個(gè)周期的培訓(xùn)，節(jié)奏是非常快的，如何才能保證學(xué)有所長呢，那教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施也就很重要了，一些硬件的指標(biāo)需要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)才可以，干凈整潔的校園環(huán)境等，只有達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn)，才能一心撲倒學(xué)習(xí)上，不斷提升技術(shù)水平。