很多大學生都以為能夠憑借自己的學歷和大學文憑，找一份自己心儀的工作，但是，事與愿違，找到的工作大部分和自己的專業(yè)不對口，就業(yè)及失業(yè)。然而，在巨大的人才市場需求面前，仍舊有不少計算機專業(yè)的畢業(yè)生感嘆工作不好找，這是為什么？不是說這個行業(yè)很有前途嗎？

　　實際上，對于計算機行業(yè)來說，你如果能力過硬，工作是很容易找的，就算你不想加班，企業(yè)也會搶著要你，其實在企業(yè)看來，能力更重于學歷，因為只有學歷的大學生太多了，相反，那些找不到工作的，往往就是技術不過硬罷了，現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)企業(yè)那么多，誰會沒事養(yǎng)小白呀。

　　剛畢業(yè)的學生不好找工作還有一個原因是因為越來越多的企業(yè)有了“用人成本”的意識，這種成本不但包括給員工的薪酬待遇，還包括培訓他們所花費的成本，大學生雖然有學歷，但是實際工作能力與企業(yè)需求之間嚴重脫節(jié)，如果企業(yè)選用了畢業(yè)生，就不得不再花費一定的時間和精力用在培訓員工上，這是企業(yè)不希望的。因此，為了迅速獲取實際操作經(jīng)驗，很多學生開始選擇IT職業(yè)培訓，為自己的求職增加有力砝碼。

　　動力節(jié)點IT培訓機構(gòu)之所以能夠受到廣大大學生畢業(yè)學子的一致認可，是因為其完全以就業(yè)為導向，教學模式和內(nèi)容，是根據(jù)企業(yè)實際工作所需求的技術而制定的。針對軟件開發(fā)在就業(yè)市場上越來越火爆的情況，與我國目前的本科教育相比，動力節(jié)點在辦學上有更大的自主性，人才市場需求的細微變化會更快地體現(xiàn)在教學調(diào)整上，這也更加有利于學生所學的專業(yè)和課程貼近市場的需求。

　　轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，我們應從實際出發(fā)，拋棄“精英”情結(jié)，樹立大眾化的就業(yè)觀。要想到，我們讀完大學其實并沒有很大很大的優(yōu)勢，大學生應該從實際出發(fā)，多立足腳下。因此，為了讓自己擁有過硬的技術，能夠順利就業(yè)，計算機的大學畢業(yè)生選擇到動力節(jié)點參加IT專業(yè)知識的學習，為自己增加就業(yè)競爭力。