Java發(fā)展至今天已經(jīng)26歲了，度過“青春期”，已然變的“成熟而穩(wěn)重”，現(xiàn)在的它不僅深受企業(yè)的喜愛，更是獲得了一大堆的零基礎(chǔ)粉絲。是的Java學(xué)習(xí)者越來(lái)越多了，而選擇Java培訓(xùn)學(xué)習(xí)也成了零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者的首要學(xué)習(xí)方法之一。那參加培訓(xùn)學(xué)Java到底怎么樣呢?一定會(huì)成功嗎?我們一起來(lái)分析：

雖然參加培訓(xùn)學(xué)Java的人很多，也確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的方法。但也并不是每一個(gè)參加培訓(xùn)出來(lái)的人都能找到工作，下面就是兩個(gè)截然相反的結(jié)果：

那為什么同樣是參加培訓(xùn)，為什么有人畢業(yè)就能輕松入職，而有的人就很難找到工作呢?究其原因，兩個(gè)方面：第一無(wú)可厚非與機(jī)構(gòu)有關(guān)，Java發(fā)展了將近30年，不止是Java本身在發(fā)展，與其相關(guān)的行業(yè)、企業(yè)也在發(fā)展，比如Java培訓(xùn)行業(yè)就是其中之一。凡事都有兩面性，相信大家也都知道物競(jìng)天擇，適者生存這一自然法則，符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的會(huì)被發(fā)揚(yáng)和傳播，而背棄自然發(fā)展規(guī)律的就會(huì)被淘汰，但在發(fā)揚(yáng)和淘汰之間是需要犧牲一部分的介質(zhì)才能來(lái)衡量出來(lái)的。那么在Java培訓(xùn)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中，介質(zhì)自然就是Java學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)者選擇的教學(xué)質(zhì)量不合格的機(jī)構(gòu)，即便培訓(xùn)完能力還是依舊不合格，這就叫犧牲，相反選擇了靠譜的機(jī)構(gòu)，成功的幾率就大大提高了?那為什么不是百分之百呢?

這就是第二個(gè)原因了，學(xué)習(xí)者自身。再健壯的果樹都需要人看管、打理才能開花結(jié)果。參加Java培訓(xùn)學(xué)習(xí)也是一樣，并不能說(shuō)我找到了一家靠譜的機(jī)構(gòu)，就萬(wàn)事大吉，我就一定能找到工作了，這還是需要學(xué)習(xí)者自身付出相當(dāng)?shù)呐Σ趴梢裕砸蝗肼毐隳苣?0k+的薪資并不是件容易事，這一點(diǎn)也能夠給我們一定的提醒，在培訓(xùn)完找工作的這些人中，不乏有一部分是因?yàn)樽约旱呐Τ潭炔粔颍斐砷_發(fā)能力不是特別理想，以至于找工作時(shí)因就業(yè)薪資不滿意而認(rèn)為找不到工作的人。面對(duì)這種情況也只能說(shuō)結(jié)果和付出是成正比的。不妨先找一家相對(duì)滿意的企業(yè)工作，在工作中繼續(xù)努力把握機(jī)會(huì)。

還有最后也是最重要的一點(diǎn)與機(jī)構(gòu)和學(xué)習(xí)者自身都有關(guān)系，那就是學(xué)習(xí)者自身是否適合學(xué)習(xí)。這一問題看似只與學(xué)習(xí)者有關(guān)，實(shí)際上與學(xué)習(xí)者不懂的測(cè)試自己，就有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不會(huì)排查學(xué)員情況。但凡是不適合學(xué)習(xí)的人，即便再努力也很難有好的結(jié)果，同時(shí)機(jī)構(gòu)好不好也可以通過這一點(diǎn)來(lái)衡量。

動(dòng)力節(jié)點(diǎn)為降低學(xué)員入學(xué)風(fēng)險(xiǎn)特開設(shè)有Java實(shí)驗(yàn)班，供零基礎(chǔ)免費(fèi)試學(xué)。凡首次報(bào)班學(xué)員均可參加為期15天的免費(fèi)試學(xué)，試學(xué)結(jié)束還有專業(yè)考評(píng)團(tuán)對(duì)學(xué)員是否真的適合學(xué)習(xí)Java進(jìn)行專業(yè)測(cè)評(píng)，這一舉措不僅能幫助學(xué)習(xí)者對(duì)自己的Java學(xué)習(xí)意愿和能力有精準(zhǔn)的了解，學(xué)校也能通過這一舉措對(duì)學(xué)員的質(zhì)量有很好的把控，從而保證學(xué)員的就業(yè)幾率。點(diǎn)擊“Java實(shí)驗(yàn)班”即可報(bào)名學(xué)習(xí)，名額有限，先到先得。