當(dāng)下學(xué)習(xí)Java依然是不錯的選擇，在未來的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代，Java語言依然是比較重要的編程語言之一，而且Java語言憑借其健全的語言生態(tài)和大量的成熟方案，也會給初學(xué)者帶來較好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

Java語言的初期學(xué)習(xí)難度是相對比較大的，這也導(dǎo)致不少初學(xué)者遲遲不能入門，而要想突破前期的學(xué)習(xí)障礙，應(yīng)該從三個方面入手，其一是重視對于抽象的理解，其二是重視對于面向?qū)ο缶幊踢^程的理解，其三是要重視通過實(shí)踐、交流和總結(jié)來形成自己的編程思想。

很多人都說學(xué)習(xí)Java就是學(xué)習(xí)“抽象”，雖然這并不全面，但是也指出了學(xué)習(xí)Java語言的一個核心問題，那就是如何理解Java語言當(dāng)中的大量抽象概念，包括類、抽象類、接口等等，而要想理解這些抽象概念，首先要理解這些概念本身要表達(dá)的含義，然后再通過實(shí)驗(yàn)來完成驗(yàn)證，從而形成對于抽象概念的初步理解。

學(xué)習(xí)Java語言的前期，即使在不了解抽象概念的情況下，也應(yīng)該把握住Java的編程過程，這個過程涉及到三個步驟，分別是類的定義、對象的創(chuàng)建、方法的調(diào)用，掌握了這三個步驟就相當(dāng)于了解了一個重要的編程規(guī)則，基于這三個步驟也可以不斷擴(kuò)展，從而逐漸構(gòu)建起一個完整的Java學(xué)習(xí)路線。

學(xué)習(xí)Java語言還需要重視實(shí)踐場景的搭建，“以用促學(xué)”是比較好的學(xué)習(xí)方式，在這個過程中也要多與Java開發(fā)專家進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，通過自己的總結(jié)之后，逐漸形成自己的編程思想。對于沒有實(shí)踐場景的初學(xué)者來說，在掌握了Java的基本編程概念之后，可以找一個實(shí)習(xí)崗位來進(jìn)一步提升。

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